MAKING SPACE / LEAVING SPACE
“No se
trata solamente de aulas y pasillos; no se trata tan solo de aprender
matemáticas e idiomas ”, sino de “que los niños aprendan a convivir entre
ellos”…
“…La
escuela debería ser una especie de ciudad, un microcosmos. Por ello considero
en mis conceptos sobre todo el espacio fuera de las aulas propiamente dichas.
Mediante una mayor apertura espacial logro que los pasillos dejen de ser meros
espacios de tránsito. En ellos se realizan por lo menos actividades como en las
aulas. Aquí los alumnos pueden reunirse, encontrarse, hablar, solucionar
conflictos... incluso la enseñanza puede realizarse aquí. Esta apertura fomenta
la convivencia social…”
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